不知不覺間，我已經在 IMT 日本語教室踏入第四個年頭，四年前的我，從未想過自己的日文可以走到這麼遠，甚至遠到現在跑到日本 working holiday，在溫泉旅館的 Front Desk 工作。
    我不是日本狂熱者，四年前，跟兩位朋友柴娃娃的在另一間日本語學校讀了一年日文，只覺得每星期要上兩課令人很疲憊，死背了一堆生字，可謂為讀而讀，對日文沒有絲毫熱情。
    心感再此下去並不是辦法，在無意中發現了 IMT －標榜地道日文、小班教學、不使用教科書，就如自己心想的理想的學習環境，於是把心一橫轉到 IMT。
    雖然每一個星期只是上一課，但每一堂令我慨嘆 ”なるほど”（原來如此）的次數總是很多，而且因為是小班教學的關係，需要開口回答的機會基本上是堂堂都有，”唔明”、”唔識”又或是”唔溫書” Sensei 根本就瞭如指掌，這比起堂堂考試默書更重要，更能推動自己去努力學習。
    現在來到拿著 N3 以上 N2 未滿的程度來到日本工作，跟客人對話就如在每天聽 N2  聽解，每當同事跟我說” よく知ってるじゃん！“ （你都知得幾清楚嫁喎）的時候，更讓我覺得這四年來的選擇很正確。Sensei 除了在課堂上會講文法、更會加插一些在日常生活／電視上會出現的日文，那就即是地道日文吧！從中亦加強了我對日文的興趣，另一方面亦培養了我的語感－在學習語言上非常重要的一件事，是對語言的敏銳感覺，對語言迅速領悟的能力。
    語感不是一時三刻可以擁有，教課書亦沒有一個單元叫做語感。我在學習日文初期讀生字時，會經常讀錯高低聲調，而操關東口音的 Sensei 在堂上發現我們有怪腔的時候都會作出糾正，在長時間累積下，現在已經掌握了那個感覺，同事客人也不會因為我的發音聲調怪或不正確而聽不明白我的說話，甚至在平日的基本對話不會發現我是外國人。而在生活上碰到新的用語時，亦因此領悟得更快。語言總是學不完，這 4 年間（400 小時左右）在 IMT 學到的可能只是日文的 30%，但這 30% 的基礎，絕對是讓我現在的日文學得更多，走得更遠。
    Working Holiday 對我來說是生活體驗以及增強日文，我的日文還未去到如中文英文般「想講咩就講咩」的程度，但如果當連看也看得不太明白，跟人溝通也有難度的時候就跑來日本，你會發現你的樂趣少了很多。感謝這四年多以來 Sensei 的教導，讓我這一年的生活打下一個好好的基礎，讓我在旅程中得到更多。
CHARLOTTE